Till vårdnadshavare vid Berlockens förskola

Vi ser över organisationen i Norrköpings förskola i syfte att skapa en mer flexibel organisation samt för att öka utbildningens kvalitet och likvärdighet.

 Förändringen innebär att alla förskolor som idag har en biträdande rektor även kommer att ha en rektor med övergripande ansvar enligt skollagen.

Förändringen innebär att rektor kommer att vara chef för biträdande rektor. Biträdande rektor kommer att ha ansvar för förskolans utbildning och kvalitet. Biträdande rektor har även chefsansvar för medarbetare på förskolan.

 Om du som vårdnadshavare behöver ta kontakt med ansvarig chef i frågor som rör ditt barn eller dess utbildning kontaktas biträdande rektor i första hand. Rektor kontaktas i andra hand.

 Förändringarna träder i kraft den 1/6-23.

 Biträdande rektor  Pia Ekeblom

Tele: 011-153320

Mail: pia.ekeblom@norrkoping.se

 Rektor Johanna Martinsson

Tele: 011-151433

Mail: johanna.martinsson@norrkoping.se 

Med vänlig hälsning

Adam Olofsson och Caroline Strid

Verksamhetschef

Utbildningskontoret

Mönster och programmering på Pärlan

 Den här veckan har vi tagit fram vår Bluebot och barnen har provat på att programmera Blueboten så att den åker dit de vill att den ska - framåt, bakåt och åt sidan. 

Apornas kuddar från boken har olika mönster och därför har barnen fått välja vilket mönster de vill att boten ska åka till - randigt, prickigt, rutigt, blommigt eller enfärgat. Vi tränar också på vad mönstren kallas för. 

Välkomna att låna en bokpåse i vårt bibliotek

Pärlan ”Gröna dörren”

 Nu har vi gått vidare med att öppna gröna dörren. 

Där bakom fanns apor som vi pratade om hur de ser ut. Aporna har också kuddar som har olika mönster. Vi pratade också om vad vi har för mönster på våra kuddar hemma.

Pärlan - Värdegrundsvecka

 Förra veckan hade vi Värdegrundsvecka. Vi ”firade” Rocka sockor genom att göra lite extra aktiviteter på gården tillsammans med Kristallen och Drakstenen. Vi hängde upp olika strumpor i trädet, dekorerade med ballonger och målade ute. en dag delade vi barnen i två grupper och hade olika aktiviteter på avdelningarna. 

Studiedag 8 maj

Pärlan projekt

 Nu har vi fortsatt vårt projekt med röda dörren. Vi har sett att kaniner äter ” morot och blad”. Vi har läst faktaboken om harar där det är spännande att hararna äter sitt eget bajs. Lådan har fått en spis och nu fortsätter vi med att prata om vad vi äter. 

Aktuella sånger och ramsor handlar om harar.

Sportlov

 Förra veckan tog vi en liten paus från vårt projekt eftersom flera av barnen var lediga. I samlingarna lade vi fokus på sagor och våra sagopåsar. De är väldigt uppskattade, barnen frågar ofta efter dem och vi läser sagorna ofta under samlingarna även när vi har vårt projekt. 

Följande sagor är mest populära just nu: 

                                           Lisen kan inte sova 

Bockarna Bruse 

Det lilla huset 

Sagan om den lilla gumman 

Röda lådan

 Nu har vi äntligen fått knacka på den röda dörren i boken. Där inne finns det sju stycken kaniner.

Barnen har även knackat på den röda lådan. Där trodde de till en början att lilla Kalle fanns. Men nu vet de att det finns kaniner även där. 

Vi pratar om vad kaninerna äter, hur många de är och vilka färger de har. Barnen tycker kaninerna är väldigt gulliga och vill gärna klappa dem och krama dem. 

Pärlan projekt

 

Nu har vi startar upp vårt projekt med boken ”Knacka på”. Vi började med att titta tillbaka i blåa lådan och vad som finns bakom blå dörren. Vi pratade om sakerna som ”Lilla Kalle” har och sjöng sångerna vi gjorde när vi hade projekt före jul.

Vi tog också fram den röda lådan och funderade vad som kan vara i den. Vad finns bakom röda dörren?

Välkomna till vårterminen

 Nu har vårterminen varit igång i några veckor och vi på Pärlan har välkomnat sju nya barn till oss och även välkomnat Sabrie tillbaka. 

Det har varit mycket frånvaro bland barnen men nästa vecka hoppas vi att vi kan starta upp vårt projekt med ”Knacka på” igen. Barnen ska få öppna en ny dörr där vi kan utforska nya saker tillsammans. 

Under våren kommer tre barn att sluta hos oss, men det kommer även tre nya barn till oss. I början på april kommer det vara 14 barn i barngruppen. 

Information och God Jul

När vi startar upp vårterminen kommer 6 nya barn att börja hos oss på Pärlan. Vi kommer då att vara 13 barn i barngruppen och Sabrie kommer tillbaka och arbetar hos oss.

Vill tacka för den här tillsammans med er och era barn. 

God jul och Gott nytt år

önskar My och Ann-Sofie

Läsutmaning från biblioteken i Norrköping

 

Luciafirande

 Idag har alla barn och personal på Pärlan och Kristallen firat lucia tillsammans. Vi sjöng alla luciasångerna och avslutade med en pepparkaka

Luciafirande 13/12—22

 Hej alla vårdnadshavare!

Det börjar dra ihop sig för Luciafirande och i år så kan vi äntligen fira det tillsammans med er och barnen. Den 13/12 kl. 15.30 på kullen utanför Safiren, kommer det att äga rum. De barnen som vill ta med sig utklädnad kan göra det. Vi kommer att sjunga lite sånger och efteråt så bjuds det på varm glögg och pepparkakor. 

Varmt välkomna önskar all personal på Berlocken

Blå dörren

 Nu har vi fått knacka på den blå dörren på riktigt! Förra veckan pratade vi om vad som finns bakom den blå dörren och barnen är ivriga att berätta om allt som finns där bakom.

 I vår blå låda finns nu både en anka med balja, en bil och en potta, precis som lilla Kalle har i boken. Barnen var dock noggranna med att påpeka för oss att vi saknar både boll och borste så vi får se vad som dyker upp härnäst. 

Slutligen kom det ju massvis med snö förra veckan och barnen var inte sena med att rulla snöbollar så vi byggde en snögubbe tillsammans som vi lekte med. Visst blev den fin!?

Värdegrundsvecka

Förra veckan var det värdegrundsvecka här på förskolan. Vi pratade bland annat om hur vi kan vara bra kompisar och att alla ska få vara med. 

På yngrebarn läste vi böcker kring barnkonventionen, de så kallade kompisböckerna. Sedan pratade vi om vad som hände i böckerna och hur vi ska göra för att vara snälla.

På äldrebarn spelade vi upp teater för barnen utifrån kompisböcker samt ett avsnitt från djuren på djuris. Efter teatrarna samtalade vi med barnen kring de ämnen som kom upp under teatrarna för att barnen skulle kunna upptäcka att det är viktigt att vara en bra och snäll kompis genom att låta alla vara med.

Deg

Nu har vi haft höstlov och mycket frånvaro av barnen tyvärr. Men de barnen som har varit här har fått prova att baka med play doh-deg. Vissa lite avvaktande och andra väldigt nyfikna. Men de tyckte om att göra handavtryck i leran. Och självklart har vi också en ljus- och en mörkblå deg som barnen får välja mellan eftersom vi pratar om blått utifrån ”Knacka på”-boken.

  

Viktig information till vårdnadshavare kring jul och nyårshelgerna och barnens omsorgsbehov

Planen mot kränkande behandling och diskriminering ( sammanfattning)

 Alla barn ska behandlas så att de har lika rättigheter och möjligheter oavsett någon av diskrimineringsgrunderna kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsvariation, sexuell läggning eller ålder.

Syftet med planen är att beskriva förskolans arbete beträffande barns lika rättigheter och möjligheter. Förskolan ska arbeta både främjande och förebyggande för att skapa en verksamhet fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Det främjande arbetet handlar om att identifiera och stärka de positiva förutsättningarna för likabehandling som sker i den dagliga pedagogiska verksamheten.

Det förebyggande arbetet syftar till att avvärja de risker för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling som nulägesanalysens dokumentation visar på.

Varje år upprättas en plan på förskolan som utgår från dokumentet ”Värdegrundad verksamhet i Norrköping” som bygger på skollagen, diskrimineringslagen och barnkonventionen. Planen  utvärderas vid läsårets slut.

Delaktighet

All personalen ska medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet, stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter, missförstånd, kompromissa och respektera varandra

Värdegrundsarbete sker dagligen och barnen ska ges möjlighet att påverka och bli delaktiga i arbetet bl. a genom att vi för dagliga samtal om värdegrundsfrågor utifrån barnen och gruppens behov.

Vårdnadshavarnas blir delaktiga i planen genom att den finns tillgänglig på varje avdelning och en sammanfattning läggs ut på förskolans blogg. Utbildningens innehåll gällande värdegrundsarbete informeras även på exempelvis introduktionssamtal, utvecklingssamtal och  övriga möten för vårdnadshavare.

Vårdnadshavarna genomför en gång vart annat år en kommungemensam vårdnadshavare enkät angående deras upplevelse av verksamheten vilken ligger till grund för de åtgärder som finns i planen.

Arbetssätt

Det kan vara svårt för yngre förskolebarn att sätta ord på sin upplevelse. Därför ser vi vikten av närvarande pedagoger i barngrupperna som är observanta och beredda att ingripa i konkreta situationer. På förskolan kan vi få kännedom om kränkande behandling eller trakasserier mot ett barn genom att pedagoger uppmärksammar det, att barnet berättar, att vårdnadshavare tar kontakt eller genom någon annan. När personal på förskolan får kännedom om att ett barn blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling har vi särskilda rutiner för att upptäcka, åtgärda och utreda och berörda vårdnadshavare informeras.

Vad kan man göra hemma?

Det är av stor betydelse att hemmet och förskolan har en öppen dialog och känner stöd och 

förtroende för varandra. Vårdnadshavare bör prata med barnet hemma, vara

lyhörd och uppmärksam på eventuella signaler.

Vid minsta misstanke om att något inte är som det ska vara bör du som vårdnadshavare

kontakta personalen på förskolan. Vid en eventuell anmälan kontaktar personalen rektor 

Johanna Martinsson (Galaxen) biträdande rektor Pia Ekeblom ( Berlocken).

Som stöd i arbetet mot kränkande behandling och diskriminering finns

Hanna Martinsson tele 011-151213, hanna.martinsson@norrkoping.se 

Barnrättsombud i Norrköpings kommun.

 

Årets planerade åtgärder i korthet

 

·         På alla avdelningar arbetar med spontan och planerad undervisning i mindre sammanhang både ute och inne. Detta för att öka barnens kommunikationsutrymme och inflytande över sin utbildning.

 

·         På varje avdelning sker ett medvetet arbete med att bredda basen. Detta för att utveckla barnens möjligheter att kommunicera på olika sätt och att alla barn oavsett funktionsförmåga ska kunna delta på lika villkor som andra i förskolan.

 

·         På varje avdelning använder vi tydliga strategier medvetet kring arbetet med jämställdhet, för att öka barnens möjligheter att möta samma förutsättningar oavsett kön samt utmana traditionella könsnormer.