Safiren, Spel på ipaden?

 

Här om dagen fick jag fråga av en vårdnadshavare om vi spelar på ipaden.  Här kommer en kort redovisning om hur vi använder oss av ett spel i vår undervisning. 

De gånger barnen spelar har vi valt att använda oss av ett spel som heter Osmo, som är ett verktyg där barnen får arbete med fysik problemlösning med delarna som ingår. Vi använder mest utav tangram, där barnen får möjlighet att utveckla bl.a sina matematiska kunskaper. Barnen lär sig geometriska formar, problemlösning, färger, antal, ökad kreativitet och mycket mer. Barnen sitter sällan ensamma utan oftast är minst två kompisar som spelar, då det kollektiva lärandet är viktigt, här kan barnen diskutera och reflektera med varandra. När barnen spelen sitter även nästan alltid en pedagog med som stöttar barnen, sätter ord fenomen, och utmanar barnen vidare i deras tankar. Då det är vi pedagoger som gör en appen pedagogiskt.

Med vänlig hälsning Safiren.

Rubinen v. 51

 Nu är det 4 dagar kvar, tänk så kul,

Vi önskar er alla en riktigt God Jul! 🎅🏻🎄

V 50 Pärlan

 Hej Alla här kommer sista blogginlägget för i år!

Den här veckan har vi firat Lucia. Vi har använt oss av figurer eller sångkort när vi sjungit. En dag när vi var ute kom alla barn från äldrebarnsavdelningarna och lussade för oss.

Vi tackar för den här terminen och ser fram mot nästa.

God Jul och Gott Nytt År

önskar Mimmi och Ann-Sofie

Safiren, Hur undervisar vi matematik på avdelningen?

 Hej alla vårdnadshavare och barn på Safiren!

I förskolans läroplan står det ”Utbildningen i förskolan ska ge barnen möjlighet att använda matematik för att undersöka och beskriva sin omvärld samt lösa vardagliga problem. Nu ska jag kort redovisa hur vi undervisar matematik i förskolan.

Första bilden leker barnen roll-lek. Barnen handlar av varandra och använder sig av restaurangmenyn och diskuterar priserna på de olika sakerna. Vi använder oss av addition och vi pedagoger hjälper barnen att sätta ord på olika matematiska termer.

På bild 2 och 3, har vi skapandet i fokus och barnen ska göra en varsin tomte. Vi använder oss av olika geometriska former, så som trianglar, cirklar och kvadrater i vårt skapande. Vi diskuterar kring formerna och pratar om varierande former och vart i vardagen dem kan vara.    

V. 49 Pärlan

 Den här veckan har vi gjort potatistryck. Vi tryckte granar, hjärtan och stjärnor, någon ville också prova på att smaka på potatisen.

Några barn gjorde halsband och armband som de var stolta över och använde i flera dagar.

Kramsnö och gubbar!

 V.49 Idag har barnen på Berlocken tillsammans gjort en snögubbe! Den fick en keps, och barnen kände sig nöjda med sitt verk. Nu ser vi fram emot mer kramsnö och fler kreationer!

Julpyssel och full fart i backen!

 V.49

Den här veckan har vi på smaragden åkt massor med pulka och julpysslat tillsammans med barnen! Både snögubbar och snöflingor har flyttat in på vår avdelning, och nu är det verkligen vinter i luften.

Pärlan

 Den här veckan har de barn som velat gjort en snögubbe. Alla fick välja färg på pappret, vi målade fötterna, det var spännande, och tryckte på pappret. Sen valde de färg på hatten och klistrade fast på snögubben.

Julpyssel

 Barnen har fått göra egna julgranar med handavtryck som dom har fått sätta lite röda kulor på med sitt pekfinger och klistrat ditt en stjärna .

 

                                                        Vi har även julpyntat på avdelningen.

 

V48

 Hej Bloggen,

denna vecka kom kylan på riktigt. Så kläder efter väder 

är att tänka på. 

Vi har experimenterat med godis. 

Barnen har byggt härliga hus i byggrummet. 

Ute har vi äntligen  fått åka pulka till allas våran glädje. 

På våra samlingar har vi en kalender som vi öppnar varje dag. 

Innehållet består av gåtor som barnen försöker klura ut. 

Den 14/12 kommer vi fira Lucia på förskolan.

 Vi kommer sjunga sånger för de mindre barnen. 

Tyvärr kan vi inte bjuda in er vårdnadshavare pga det rådande läget.

Trevlig helg!

Safiren, V.47, Vi samarbetar vidare!

 

Hej alla vårdnadshavare och barn på Safiren! Vi fortsätter med vårt tema tillsammans! Vi har introducerat vår nya ”doktorsväska” som varit positiv bland barnen som har resulterat i en inkluderande roll-lek.  Utomhus har vi samarbetet genom att barnen ska få gå in en bana med ögonbindel medan en annan kompis hållit handen. Detta har vi gjort för att öka samspelet mellan barnen, bidra till kommunikationen mellan barnen och erbjuda positiva erfarenheter kring beröring.  

Trevlig helg önskar Hugo, Christina och Salma.

Pärlan v 47

 Denna vecka har vi gjort deg. Barnen var med i processen och valde färgen, det blev grön. 

De tyckte att degen varm. Vi pratade om vad de gjorde med degen, små och stora bollar, korta och långa maskar. 

Nästa dag när vi tog fram degen så reflekterade barnen över att degen var kall. 

För er som inte kom in på länken gällande nya rekommendationer kommer här en bild

Safiren, v.46. Värdegrundsvecka

 Hej alla vårdnadshavare och barn osv! 

Denna vecka har vi haft värdegrundsvecka och därmed tagit paus från vårt projekt, men då dessa är relativt lika varandra har det blivit en röd tråd. Under veckan har vi haft olika aktiviteter kopplat till ”vänskap”, vi har ritat tillsammans, sett några kortfilmer kring temat som har resulterat i spännande diskussioner bland barnen, vi har även haft vänskapsdisco. Höjdpunkten under veckan var när vi gick till Galaxen och sjöng med bl.a annat vår vän-avdelning. 

Trevlig helg önskar Hugo, Salma och Christina.

Information om kompetensutvecklingsdag 7 januari

Rubinen v. 46

 I vårt projekt så gjorde vi en utflykt till skogen där barnen hittade olika insekter och sniglar, bland annat den här pantersnigeln. Som vi studerade närmare på förskolan i luppar och hur den rörde sig. Vi släppte sedan tillbaka den i naturen.

Safiren, V.45. Veckans projekt.

 

Hej alla vårdnadshavare och barn. Vi jobbar vidare med vårt projekt ”tillsammans”.

Denna vecka har vi haft fokus ”hur rör vi på varandra” detta för att erbjuda barnen positiva erfarenheter på hur vi rör varandra, arbeta med barns integritet och även samarbeta. Barnen har fått göra olika samarbetsövningar, ge varandra massage med massageboll. Slutligen för att träna samarbete men även den verbala förmågan har barnen fått skapa alster genom att blåsa färger med sugrör två och två. I denna aktivitet får barnen diskutera, förhålla sig till den andras tankar och idéer, men även forma munnen på olika sätt för att blåsa luft för att utveckla det munmotoriska.  

Vad har vi gjort denna vecka???

V45:

Hej hej bloggen!

 Denna vecka hälsar vi ett nytt barn välkommen till oss. 

På avdelningen har det byggts hus, testat lite green screen och ute byggts stora vulkaner.

Då vädret just nu är väldigt skiftande så ber vi er se över era barns kläder. Ena stunden är det kallt medans nästa är det varmare och väldigt blött.  Kolla gärna även torkskåpet varje dag då det hängs in blöta kläder där varje dag.  Vi har många barn på diamanten vilket innebär mycket kläder för oss som arbetar här, det svårt att veta vilka kläder som just är erat så vi uppskattar om ni skriver namn i barnen kläder. 

Kolla gärna på bilderna med era barn. 

Trevlig helg

Vi på Diamanten

   

 

Information till vårdnadshavare om ändrade rekommendationer 1/11-21

Hej!

Här kommer information till vårdnadshavare om ändrade rekommendationer som gäller från den 1/11-21

https://drive.google.com/file/d/1wRqKawVwrQFOuoEAjGYUmmMeXKhAJql6/view?usp=sharing

Rubinens innemiljö

Vi har utökat vår bygghörna med rör som barnen målat i olika färger. Vi har även gjort ny playdo-deg som väckt barnens skaparlust.

 

 

v.44 Pärlan

 Hej!

Här har vi en ny ”lekmiljö”!

Barnen kröp ofta in under bordet och lekte att de var i en koja, så nu finns det en koja som de kan krypa in i och när det är lite mörkt använder vi ficklampor att lysa med.

Informationsbrev från Rubinen

Nu har vi hunnit halvvägs genom höstterminen och här kommer information som vi i normala fall hade berättat om på ett föräldramöte. Presentation av Rubinen: Vi som arbetar här är: Anneli, förskollärare, har arbetat på Berlocken sedan augusti-2017. Jakob, förskollärare, har arbetat på Berlocken sedan augusti-2020. Lena, barnskötare, har arbetat på Berlocken sedan februari-2019. My som utbildar sig till förskollärare är hos oss 1-2 dagar i veckan. I vår barngrupp är 16 barn inskrivna varav 5 st är nya på avdelningen. Fler barn tillkommer inom kort. Vi har sedan starten av höstterminen arbetat med att lära känna varandra och lära oss rutinerna under dagen. Allt för att skapa en trygghet och ett lugn i gruppen. Avdelningens verksamhet: Vi arbetar dagligen med att barnen får träna det sociala samspelet, turtagning och att visa respekt mot varandra. Vi pratar mycket med barnen om hur en bra kompis ska vara och vi samtalar mycket om vikten att använda sig av verbal kommunikation vid konflikter för att både öka språkförståelsen samt att kunna lösa konflikter på ett konstruktivt sätt. Eftersom barnen i gruppen har visat stort intresse för naturkunskap som djur och växter har vi valt att i projektgrupperna arbeta med djur och natur. Vi har delat in barnen i två arbetsgrupper, Hararna och Ekorrarna, som har samlingar och projektarbete tillsammans. Vi har vid ett par tillfällen besökt skogen där barnen visat stort intresse för att plocka skräp och leta efter småkryp och djur. Störst intresse har sniglarna fått och vi har forskat vidare om sniglar och skrivit ut bilder på olika sorters sniglar. Vi har även plockat med oss löv och annat naturmaterial hem till förskolan som vi använt i skapandet. Hur projektet fortsätter framöver beror hur barnens intressen utvecklas och vilka frågor som väcks. Vi utvecklar även våra lärmiljöer, både ute och inne, utifrån det vi utforskar tillsammans med barnen i projektet. Föräldrasamverkan: På grund av restriktioner kommer ni inte bjudas in till något föräldramöte under hösten, utan på Berlockens blogg finns ett informationsbrev från våra rektorer Johanna Martinsson och Camilla Myrberg. Även lucia kommer att firas enbart med barnen. Under vårterminen ligger vår period för utvecklingssamtal då vi samtalar om ditt barns utveckling. Ni kommer i förväg få hem frågor att fundera över. Information från rektor publiceras nu enbart på vår blogg och även Rubinens verksamhet presenteras regelbundet på bloggen. Gå in på bloggen och starta en prenumeration så får ni en avisering varje något nytt finns att läsa. http://berlockensforskola.blogspot.com/ Om ni undrar något mer om vårt arbete, prata med oss på avdelningen! Varma hösthälsningar från oss på Rubinen/ Anneli, Jakob , Lena och My

Informationsbrev från rektor

 Hej!

Här kommer informationsbrev från rektor

https://drive.google.com/file/d/1vRR4HYi3coWWlrLvex4plvdeMte9RhT2/view?usp=sharing

Information från Smaragden

Hej alla vårdnadshavare! Vi som arbetar på avdelningen Smaragden heter Anna, Matilda, Sevala, och som extra resurs i arbetslaget finns även Asmahan här under höstterminen. Vi arbetar pedagogiskt med 17 barn i vår barngrupp i åldrarna 2-4 år, där vi varje dag upptäcker omvärlden tillsammans med våra barn. I början av höstterminen välkomnade vi barnen med en målarstation, där barnen tillsammans fick måla stora tavlor i färgerna grönt, rött, gult och blått. Vi pedagoger utgick från Läroplanen Lpfö18´s mål om att dels främja barnens förmåga att ”Utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga” samt ”Utveckla både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska” när vi planerade vårt välkomnande. Då vi såg ett växande intresse hos barnen för att måla och just för att blanda färger, valde vi att spinna vidare på detta, vilket resulterade i projekt Färg. I vårt projektarbete har vi valt att dela in barngruppen i tre mindre grupper, för att alla barn ska få chansen att synas och höras, och känna sig delaktiga i vårt projekt. Vi tänker att barnen självständigt ska få utforska vår ateljé, då olika färger, material och skapande är ett bra verktyg för att utveckla barnens tillit till sin egen kan själv- känsla. Vi kopplar även Färg-projektet till läroplansmålet om naturvetenskap, där vi tänker ta in vår natur från vår närmiljö in på Smaragden, och tänker att barnens språkutveckling kommer gå som en röd tråd genom detta projekt. När nu hösten och vintern nalkas vill vi påminna om att titta över vilka kläder era barn har på sin hylla och i hallen, då vi går mot kalla och blöta tider. Att kika in i torkskåpet dagligen är även ett tips, för att hålla reda på era barns kläder som kan bli blöta under dagen. Märk gärna era barns kläder med namn, så hittar de lättare tillbaka till rätt hylla. Extra ombyten är att föredra, och gärna varmare alternativ, så vi kan växla kläder efter väder. Vi ser fram emot att fortsätta utforska vår verksamhet med era barn! Med vänlig hälsning, Anna, Matilda, Sevala och Asmahan

Information Kristallen

 Här kommer det lite information i från oss på kristallen, den sitter även i vår tambur  😊 

Trevlig helg på er 😊

Information från Drakstenen

 Hej alla vårdnadshavare på Drakstenen!

Nu är terminen igång och det är roligt att spendera dagarna med era barn. Vi kommer att ha en barngrupp med totalt 15 barn mellan åldrarna 1 till 2,5 år. Under hösten har vi välkomnat många nya barn till gruppen och de har blivit väl mottagna av Drakstenens barn. Nu under resten av terminen har vi som förslag att börja med ett nytt projekt om de olika årstiderna. Vi har gjort höstpyssel med löv tillsammans med barnen och pratat om och upptäckt hur gården ser ut på hösten. Oj, vad kul det är med löv!

Fråga gärna era barn hemma vad de är intresserade av att göra och berätta för oss. Vi är nyfikna på att veta vad de är intresserade av så att vi kan anpassa vår undervisning efter barnens intressen. Har ni tankar och funderingar kom gärna till oss.

Vi vill även påminna er om att märka era barns kläder med namn, vilket underlättar för oss, er och eventuella vikarier. Det är bra om barnen har minst ett ombyte på sin hylla om något blir blött eller kladdigt. Ta med kläder efter väder, vi är ute minst en gång varje dag. Ha som vana att titta i båda våra torkskåp innan ni går hem. 

Vi sätter upp lappar med information på anslagstavlan vi har i hallen, där finns även månadens matsedel.

Vi vill även fortsättningsvis att ni friskanmäler era barn innan kl 11 dagen innan ni kommer tillbaka efter sjukdom. Ring eller skicka sms. Det går även bra att skicka sms med friskanmälan eller sjukanmälan under kvällar och helger

Vi ser fram emot att fortsätta terminen tillsammans med era barn!    

 

Med vänlig hälsning

Maria, Emma & Rosa.

 

Safirens "föräldramöte". Vi informerar om vår verksamhet.

 

Informationsbrev från avdelningen Safiren.

Hej alla vårdnadshavare på Safiren, här kommer ett informationsbrev från Hugo, Salma och Christina, som är de tre som jobbar på avdelningen.

Vi är för stunden 18 barn i åldrarna 2-4 år, som går på Safiren. För att möjliggöra att alla barnen ska få komma till tals, få uttrycka sig, bli lyssnade och sedda under sin vistelsetid på förskolan har vi valt att jobba i mindre grupper under dagen. Gruppkonstellationerna bestämmer vi efter bland annat vilka era barn leker och umgås med, men även så att de kan utmana varandra i både leken och sitt lärande.

Enheten och förskolans tema är ”i nuet”. Utifrån att observerat barnen, diskuterat med barnen samt diskuterat i arbetslaget, har vi utgått från begreppet ”vän”. För att sedan i våra projektgrupper låtit barnen reflektera kring ordet vän och skapat tankekartor där vi fann att begreppet ”tillsammans” var något som alla projektgrupper uttryckte. Så nu kommer vi att ha begreppet ”tillsammans” som utgångspunkt i planeringen av vår undervisning. Syftet med vårt tema är att stärka gemensam-känslan i gruppen, öka samarbetet och att öka barnets förmåga att ta ansvar för samvaron i gruppen. I temat kommer vi även jobba med olika böcker kring temat tillsammans, just nu jobbar vi med kring boken Alla tre vill leka två av M. Nilsson Thore. Vi kommer även jobba aktivt med barnens språkutveckling, där högläsning och böcker är viktig komponent för att möjliggöra det. En så länge har vi introducerat olika lekar där barnen får leka i en grupp, skapat olika alster där barnen har målat i par eller i grupp, vi har lekt en annan version kurragömma som ska främja samarbetet och öka diskussioner kring barnen. Under hösten kommer vi fortsätta med andra undervisningssituationer kring vårt tema, som ska främja barns lärande. Fokus med vårt tema är inte att förmedla värderingar och åsikter om hur något är eller ska vara, utan låta barnen uttrycka sina tankar och idéer, och tillsammans skapa givande aktiveter, diskussioner och som bidrar positivt till barnens lärande.

När vi inte arbetar med vårt projekt erbjuder vi en verksamhet där vi försöker utmana barnen med material och miljöer utifrån barnens intresse och utvecklingsnivåer. För stunden är barnen intresserade av olika skapande-former som måla, rita eller skapa med lera. Barnen gillar även att konstruera med vårt byggmaterial där våra magneter är en återkommande favorit bland barnen. Rolleken har också en stor betydelse i barnens  vardag, där barnen leker olika familjekonstellationer, men även nu börjat leka tåg- och båtrollekar.

 Vi försöker även utmana barnen i bli mer självständiga under dagen som exempelvis vid på – och avklädning av utekläder. Detta medför dock att en strumpa kan försvinna eller en högersko på en vänsterfot, men i längden ser vi fördelar med detta. Både ur ett motoriskt och ur ett självständighetsperspektiv. Vi ser även vikten av att vara ute mycket med barnen även när graderna blir kallare eller regnmolnen är framme, då det bidrar positivt till barnens utveckling och lärande.

Slutligen, anser vi att den dagliga kontakten med er vårdnadshavare är viktig för vår verksamhet och uppskattar en kontinuerlig samverkan med er. Titta även till vår blogg till och från för uppdateringar kring vad vi gör om veckorna http://berlockensforskola.blogspot.com/

 

Trevlig höst Hugo, Christina och Salma.

Föräldrainformation ersätter årets föräldrarmöte.

 

                                            Välkomna till Diamanten!

Avdelningen med 25 pigga, glada och nyfikna femåringar. Vi som arbetar här är Carina, Sara, Lotta och Rita samt vår extratjänst Risal som är här 75 %. Vi arbetar utifrån läroplanen Lpfö 18, vår vision, Norrköpings kommuns uppdragsplan samt skollagen.

 

Det har gått en tid på terminen nu och vi har lärt känna varandra. Vi har kommit igång med vårt projekt Handbok för Superhjältar. Barnen är mycket intresserade, de fångas av boken och det som händer i den.

I verksamheten tar vi tillvara barnens nyfikenhet, fantasi och kreativitet. Vårt fokus ligger på språk och språkutveckling

Vi delar barnen i två grupper fm och em. Barnen har en grupp tillsammans med dem i samma kapprum. Den blå gruppen är i kapprummet längst bort och den röda gruppen i det första kapprummet. Jämn vecka har blå grupp projekt inne ti och to onsdag försöker vi komma iväg till skogen eller en lekpark. Udda vecka har röd grupp projekt inne ti och to onsdag försöker vi komma iväg till skogen eller en lekpark.

En dag på Diamanten.

6.15 öppnar förskolan. Våra barn är på Pärlan första timman.

7.15 går vi till Diamanten.

7.30 äter vi frukost.

9.00 går den ena gruppen ut den andra jobbar med projektet.

11.15 äter vi lunch.

12.00 går den ena gruppen ut (den som varit inne på fm).

14.30 äter vi mellanmål.

16.00 går vi ut.

16.45 sammanslagning med övriga avdelningar i huset.

18.00 stänger förskolan.

 

V. 43 Pärlan

 Hej!

Barnens intresse för sångerna och våra ramsor är fortfarande stort. De sätter sig flera gånger under dagen på mattan och vill ha ”samling” och sjunga. Vi har haft lite extra fokus på ”Hoppe hare” då vi såg att barnen gärna lekte med vår hare. Vi har pratat om vad den äter och var den bor. Vi fick flera förslag på vad den äter, tex. ”godis och glass” och att den bor i ”lagården”.

En saga som barnen också vill att vi läser och dramatiserar varje dag är ”Bockarna Bruse” med trollet.

Kort sammanfattning av Planen för kränkande behandling och diskriminering

Hej!

Här kommer en kort sammanfattning av Planen för kränkande behandling och diskriminering. Vill du ta del av hela Planen finns den att läsa på ditt barns avdelning.

https://drive.google.com/file/d/1KK60m4c5OkFveceaxudXxltWdSjVGA79/view?usp=sharing 

Safiren, V.42. Vi leker!

 

Hej alla vårdnadshavare och barn!

Vi arbetar vidare i våra projektgrupper kring vårt tema ”tillsammans” (kommer ett informationsbrev längre fram i veckan med mer information).

Vi vill utmana barnen till att samarbeta, diskutera och skapa positiva erfarenheter med varandra i leken. Detta för att utveckla barnens språkförmåga och barnets samspel med varandra. Denna vecka har vi lekt olika rollekar, bland annat en tåglek som var uppskattad bland barnen, vi har gjort ett försök till världsrekord till längsta byggnad av plusplus (Se bild). Vi har även utformat en annan form av kurragömma med barnen utomhus.

MVH Safiren.